Şcoala noastră, în parteneriat cu Interactiv SC iLeo Marketing şi cu Editura Elefant.ro, a iniţiat un proiect educativ al cărui scop a fost sporirea interesului elevilor pentru lectură. Cercetarea a vizat şi identificarea cauzelor pentru care unii elevi refuză să citească.

La început, elevii din clasa a VI-a A au completat un chestionar, urmărindu-se cât citesc şi ce cărţi le plac. Apoi, editura le-a trimis elevilor 20 de romane din literatura contemporană. Aceste cărţi au fost selectate de aşa manieră încât să fie atractive (să cuprindă aventuri, să conţină întâmplări fabuloase, eroii să fie vampiri…). Elevii au primit cărţile în dar, având sarcina de a citi romanele primite într-un interval de trei săptămâni. După terminarea lecturii, elevii implicaţi în proiect au completat un nou chestionar, pentru a se observa dacă interesul pentru lectură a crescut şi pentru a se adăuga şi alt gen de cărţi pe listele de lecturi suplimentare. S-a constatat că elevii au citit cu plăcere romanele primite. Deşi nu aparţin marii literaturi, cărţile satisfac gusturile generaţiei din care elevii fac parte.

Poate că acesta este un prim pas spre apropierea de carte. Dezvoltându-se abilităţile de lectură, cu timpul, elevii vor fi interesaţi şi de cărţile scriitorilor de referinţă.

Prof. Eliza-Mara Trofin